人对人滥用个性也会被请去喝茶，严重的也要蹲牢。”

林宪明随口道：“不打死送警局还能理解，不过在一线战斗的大部分都是职业英雄？为什么不把职业英雄纳入警察体系？”

马场耸肩，表示不清楚。

林宪明顺口就来了，“那职业英雄有五险一金吗？有国家编制吗？”

马场想了想，“编制应该有吧，是不是公务猿不清楚，不过干的好的职业英雄工资比公务猿高很多。”他指指电脑屏幕上某个网页大大的广告，据说拍广告的就是个职业英雄。

“……”林宪明，“勉勉强强吧。对了，‘携带者’确认了吗？”

是老师还是学生？

一落地没有立刻离开，就是因为他们发现被进一步改变了外形的“寻人罗盘”在马场的手腕上闪着微弱的光。

携带或者接触过同伴的异世人就在附近！

林宪明和马场默契的顺水推舟，借着这次的事故留在雄英高中。他们还凭着林宪明的“优势”和马场能说出花的口舌顺利借了间休息室休憩。

一到休息室，告别老师们，又在特意给他们准备的电脑上查到足够的资料后，两人就立刻开启了屏蔽器。

然而，就算是在时政黑科技加持下屏蔽了休息室里的监控，林宪明和马场善治仍然保持着警惕，没有说得太具体。

——天知道作为英雄预备役最大输出源头之一的雄英高中里有没有能绕过时政黑科技监听他们话的人！

结结实实在“个性”上吃了个大亏的林宪明表示，要时刻警惕着！

马场别有深意地看看林宪明的短裙，林宪明立刻了然，除了学校的女生制服，来的老师中没哪个穿的裙子。

这就有点儿头疼了。

雄英高中之所以没把他俩交给警察，一方面是因为他们对自己的实力有自信，自信可以看住没有犯罪记录的林宪明、马场二人，而另一方面，就是对他们干净的没一点儿水花的个人信息记录产生了疑惑。

在多次穿越时空后，林宪明发现他多了个能力——造假证。

只要他穿过时空壁障，来到新的世界，他可以同无形之中的世界意识产生联系，进而请本世界意识帮他和马场造个“本地人证”。

然而不知道是林宪明能力使用得不够纯熟，还是此世界意识太过懵懂，世界意识帮他们造的假证也太干净里的点儿。

连个上学记录都没有，就一出生证明，和时不时的消费记录证明。

这一看就有问题啊！更遑论背景深厚的雄英想要调查一个人，那肯定是连底都扒出来的那种。雄英面对两人这干净得不能再干净的资料，再看看两人连“个性”是什么都不知道，产生猜疑再顺理成章不过。

其实，如果不是林宪明两人的落点太诡异，换个普通的人少的地方，说不定等他们人找完了刀拿回来都不会惊动警局和雄英。

不过没有如果，两人只得接受惨淡的事实。

幸好杵在跟前的未知同伴n号可以安慰两人，他们不用根据已经变成手表的“寻人罗盘”，大海捞针一样找。

然而当下的情况又属于不那么好的一类。

寻人手表有反应时，在场的有三种人，一个是死柄木弔，一种是雄英的老师，最后一种是雄英的学生。

如果线索指向死柄木弔，那好办，甩脱老师后，直接杀了死柄木那个一看就不是好人的人，用武力夺得刀剑的世界拥有权，再循着手表找到刀剑就好。

如果线索指向雄英的老师，他和马场可以跟雄英做交易，都是成年人，一些心照不宣的东西，不需要讲得太明白。

但如果线索最后指向那时在场的学生，情况就会麻烦一点。

交易是可以交易，但哪个老师会放心自己的学生跟来历不明的人交易？最后估计会引起更多人的关注。

“那个死柄木弔为什么就不能争气点儿？”林宪明叹息。

马场淡定地说：“现在是他的话，也不好处理。他现在应该在被送回警局的路上？如果真是他，我们要么得袭击警局要么得劫狱。”

林宪明一想也是，突然，他脑中闪过一道灵光：“……他都被收押了，我们哪儿还遇得到他？”

马场淡定脸：“我看他不是个炮灰，那个有传送能力的黑雾拼了命的救他，还在被控制住后放狠话，他们背后估计有人。说不定我们明天就得到他们越狱的消息。”

林宪明：“……那我们是不是该趁着雄英对我们有好感的源头还在的时候赶紧提出交易请求？”

好感源头·死柄木弔：“阿嚏！”老师是不是在念叨他了？

马场仔细想了想，面对这似乎全然被动的局面，若有所思，“不一定是我们提。”

**

一片沉默的校车上，学生们许久才从亲眼看见老师、同班同学受伤的痛苦、悔恨中缓过来。

在班长饭田天哉的鼓动下，一年a班的学生们快速振作，针对今天的突然事件开始总结，同时饭田还特意拿了个小本子出来，记录同学们讨论后的关键点。

他绝不允许班上哪一个同学缺掉这次的讨论！他一定会把关键点如实讲述给不在的同学听！

饭田不停的记着，抬头低头间无意识瞥见神色恍惚的同学之一八百万百。

心理创伤过大吗？

下车后，饭田天哉特意找到八百万，打算进行班长的职责——安慰、开导同学。

谁料八百万向饭田问起了两个意料之