天下万物是有个性的，例如猴子，猴子善爬山，如果你要教导一只猴子成为山林军，那当然轻而易举；但如果你

要教导一只猴子做水军……」

凤鸣谈兴一起，滔滔然哇啦了大半个时辰，从中国古代的因材施教说到自然界万物各有自己的优势，把自己看过

的动物世界的例子都拿出来卖弄一番，最后扯到现代教育。

「……其实主观形式的教育造成失败的例子屡见不鲜，例如应试型教育，就导致了……咳咳……我什么也没说。

反正，」凤鸣总结道：「我认为，练兵应该因材施教，就是根据不同的士兵的特点来设定训练模式。所以，那些

死板的练兵条陈，根本就不值得我们花太多心机。当高级将领嘛，最重要的就是把自己的责任分给下面的低级将

领分担。有了第一条让各位低级将领心惊胆战的条款后，练兵的事，让下面的低级将领头疼去吧。」说罢，朝军

亭俏皮地挤了挤眼。

军青面无表情，冷冷瞅着他，刚要说话，一阵冷风从窗隙处猛闯进来，冻得两人微微一震。

「又开始下雪了。」凤鸣怕冷，缩着脖子赶紧关窗：「好不容易停了一会，这么快又开始下了，好冷。十三军佐

，我刚刚说了这么多科学教育理论，你到底明白了多少？」他转身看向军亭。

军亭却似心不在焉，不知想到什么，脸