家又指着图的另一处，quot;模仿能力强的人，记忆力不可能差，他需要先记住才可能去模仿，但他的大脑对抽像符号的理解和辨认有困难，像文字和数字这类的东西，都是从实际中抽像出来的符号，他辨别不了，自然看上去就是怎么也学不会、记不住。quot;

专家喝了口水又说：quot;而且，他的创造能力也很差，缺少灵活性，只能一是一，二是二，却不能举一反三。quot;

quot;可文字和数字是最基本的生活能力啊……quot;曾家耀有点失望。

quot;对，所以他是无法顺利的在我们这个社会里独立生活的。quot;专家点头，quot;不过他的这项天赋也是相当有用的啊。quot;

quot;有什么用？quot;

quot;只要不去写、去读、不用自由发挥的事就有可能做得好。quot;

quot;没有这种事……quot;

quot;一定有的，你要慢慢观察才会发现。quot;专家慈爱的拍了怕在一旁无所事事、东摸西看的少年的头，quot;而且，就算是不善长的能力，只要有耐心，付出更多的努力，就会慢慢加强的。quot;

从中心出来，曾家耀坐在车上就在想，到底什么事是适合顾小安去做的，而旁边的顾小安却不明白老师的苦心，笑呵呵的凑近老师的耳朵。

quot;老师，我想做……quot;

曾家耀白了少年一眼，不理他，顾小安便耍赖似的在他耳