3  景子老师的课外授业

关灯 护眼 舒适     字体:

上一页(10/15) 目录 下一页(10/15) 繁体版

亲爱的书友,您现在访问的是转码页面,会导致更新不及时及无法正常下载,请访问真实地址:http://m.92popo.cc/70955/3.html

看见肥美的y部就得到了更大的满

足。以景子躺下的姿态最能表现下y的立体感,耻骨微凸,在湿卷的y毛下是两

片刚被y水沾湿的y唇,粉红的两瓣嫩r娇艳如桃。

“求你们,不要看┅┅”心灵暗深处的理x唤起了景子的羞耻感。

“老师的真正意思是想我们更细心的观看。”黑田又再曲解景子的说话。

“不是这样,我真的是求你们不要再看了┅┅”

此刻人群本已不会理会景子的真正意思到底为何,只是景子的求饶增加了他

们的侵略x,不断从y户的形状、颜色、特微各方面作讨论,所求的也只是要满

足侮辱自己老师的兽x。

景子在这两个星期以来已不下数十次在耻辱中得到快感,思维上也潜移默化

地把羞耻与高潮画上等号,身体亦习惯了在这情况下作出兴奋的回应。现在是在

二十多学生面前展示自己刚泄完的y部,耻辱到了极点的同时,下体又作了错误

的反应┅┅

(又要┅┅泄了吗?)景子察觉到y道中又生了尿感,从之前所得的丰富经

验,就知道这是甚麽的一回事。(不可以┅┅)些微的理x尝试再与r体感觉斗

争,尽力将腔内r壁收紧,不想再露出丑态。j神与r体的交战正进入白热化,

y唇在两方面的争持下一张一合在颤动着,r隙中隐约可见欲情的y核。诚实的

r体曾多次尝过高潮的美味,如今不管j神上的抗拒也要得到已爱上了的快活浪

感。分泌出的浪水已不是y道所能承受,强忍的力量亦消耗始尽。

“呀┅┅完了!”y水已冲破了防线,把渐已乾透的y户再次沾湿,流出的

量很多,柚木教台被浸得变了更深的颜色。

黑田∶“大家可要看清楚,当女人有x感时,为方便x交的进行,就会分泌

出作润滑用的分秘y。普通的女人是要受到物件刺激到x感带才会作出分泌,但

如松下老师这样被人看着就会湿得这麽利害,这就是严重的暴露狂才会的┅┅”

“饶了我吧┅┅请不要再侮辱我了┅┅”

“哦,又说反话了吗?有谁明白老师的真正心意呢?”

“我知!”

“我也知┅┅”

到了此时,小鬼们的理志已全被侵蚀了,争相举手抢答,想要成为羞辱老师

的人。

黑田∶“很好,那就由竹下同学回答。”

竹下∶“老师是想要我们给她更大的羞辱吧?”

黑田∶“全对!长野、今井┅┅”

各抓着景子脚踝的长野及今井会意,以一致的动作拉起了景子的一双脚踝,

横越上方,被拗成倒地葫芦状。脚掌被紧按在地,小腿贴耳,两屁股白r滚圆朝

天,y户及gāng_mén向上全露了。

“这是甚麽姿势?不┅┅我不要这样┅┅”

“给我闭嘴!”黑田用长野的藤鞭狠狠打在景子白嫩的屁r上,幼皮滑r上

又多增了一条更深的长痕。景子捱不住撕心痛剧痛,乖乖就范静下。

“你们能遇到暴露狂的老师实在太幸运了了,若要将来也能这样看女人的屁

眼机会不多,所以你们更要留神了。现在请老师讲解生理课,说出一会我指的地

方名称吧。”黑田在景子面前挥舞藤鞭耀威。

“这样侮辱我还不够吗?请饶了我┅┅”

“你不想说吗?就换打的吧。”黑田不客气又在大屁股上鞭了一下。

“啊!┅┅我听话了,不要打。”

“不想要鞭子吗?那要说出这个地方的医学名称及俗称。”黑田指在景子的

gāng_mén上。

“这┅┅这处是gāng_mén,俗称┅┅屎眼。”

“知道了,原来这就是美女老师的屎眼呀。”众人为知x的景子说出脏话而

嘻哈作笑。

黑田∶“老师,那屎眼又有甚麽功能了?”

“那就是┅┅这个你也是知的┅┅”黑田见景子稍为逆意,又再为白臀添多

一道血印。

“哇!我说了,这是大便的地方┅┅”

“真是下贱的暴露狂,不打也不听话。不如用浣肠来做一下实验就对屎眼的

用途更清楚了。”

“不要!我┅┅我会听话的,请┅┅请主人不要用浣肠┅┅”景子受到y辱

是从浣肠开始,这个等同恶梦的代名词教景子一生也不想再遇上。

“好,说话越来越像宠物了。”黑田抚m血红的鞭痕,欣赏着自已的杰作。

“那这处又是甚麽地方了?”黑田把指示游标移至y户。

“这┅┅这是生育的管道,俗称叫,学名叫腔┅┅”

黑田∶“不能停,继续下去。”

“┅┅这┅┅也是x交时男人c入yáng_jù的地方┅┅”

**********************************************************************

时间已是六时许,黑田看一看手表後向今井打了个眼色。今井会意,与长野

放开了景子就出了教室。景子暂得舒缓,不动一下躺在地上。

“咳,老师的讲解也差不多了,但是光学理论是不够的,所以跟着下来的会

是实习堂,而教材就由比春川更适合的松下老师来当。”

(又会是┅┅甚麽实习课?)景子突生不祥的预感。

“先前松下老师讲解过y道的用途,堀口、富田,本周的数学科测验你们得

了满分,就由你们试一


3(10/15),点击下一页继续阅读。

『加入书签,方便阅读』

上一页 目录 下一页 TXT下载