，何以悠是胖子的时候。只有夏可可愿意色迷迷的看着他，还好几次差点把他给吃了。这么说，夏可可不知道是她就奇怪了。

丁荷写东西的笔一顿，看着桌面上的本子，半天没有动弹。

这个夏可可为什么会对着一个胖子那么死心？丁荷才不信夏可可会知道何以悠之后会变成帅哥。

夏可可却将拳头握紧，她的确不在乎何以悠是个胖子，可是……她是作弊的，因为她知道何以悠之后会变得很优秀。

老师点了点头，示意何以悠坐下，紧接着又问了几个人。

问了20分钟，准备时间结束，辩论开始。

丁荷作为一辩，言辞犀利的开始了他的陈诉，三分钟的时间，他直问那些人的内心，还一再的说明早恋利大于弊，其实夏可可听着觉得丁荷说得犀利，他们这边还是有些不利，毕竟这种支持早恋的言论，很多人是不屑的，尤其是丁荷给人一种花花公子的印象，更让人觉得没有说服力。

“我方认为，说是早恋，也只是将人类正常的恋爱提前了时间，而这个时间的爱，是最单纯，最没有杂质的，也许到了大学，就已经没有了那种喜欢一个人会喜欢很久的感觉。这个时候的爱并不像成人那样掺有杂质，这种感情是心与心的交流。并且在恋爱过程中，男女生可以相互取长补短，相互学习，相互喜欢、肯定，有自信才会有动力，这是有利于学习的。早恋还可以让我们更早地领悟恋爱的真谛，还可以提高我们的社交能力，丰富社会经验……早恋，诚然会占用人很大一部分时间与精力，但却绝非中学生“学习”的杀手。首先我们必须清楚，“学习”二字指的是什么呢？如果是前面早已论述过的，腐朽无用的理科，文科知识，那么这样的知识值得我们去花费所有时间精力去学习吗？若我们的眼光仍停留在如此狭隘的地方，认为所有的学习就是指这些学校的知识学习，那么在某种程度和可能性下，早恋的确会干扰这样的学习过程……”

何以悠并没有做一辩，甚至不准备发言，他怕自己说多了，夏可可又会乱想。可是身边的同学一个劲的推他，让他一阵不耐烦。

一班的一辩最后定为了初落夕，她站起身来，走上讲台，站在那里对着教室里面的人温和一笑，样子显得落落大方：“我方认为：中学生的心理不够成熟，自制力不强，无法保证自身不沉迷于恋爱当中，从而无心学习，影响身心健康。谈恋爱不仅浪费时间、精力，还需要花费金钱，而经济基础建立在父母的辛勤劳动之上，过早地谈一次不成熟的恋爱岂不是挥霍父母的血汗钱？恋爱是一件美好的事情，但如果放在不合适的时间、不合适的地点、不合适的人身上，美，将不美。身为高中生，我们还无法分辨爱情和友情，常常错将对异性朦胧的好感称为爱情。爱情是需要承担的，而高中生稚嫩的双肩又怎能承担得起爱情？而高中时代是人生的黄金期，在这段时期我们还有一份义不容辞的责任--汲取更多科学文化知识，为美好将来打下坚实基础！”

接下来，则是标准的“互喷”时间，一时间一班与二班吵成一团，不分水火，有人更是人身攻击，说丁荷那种对感情不负责的人，就是在欺骗女生的感情，说他是用这个来达到自身的满足。

丁荷眉毛一挑，差点就怒了。

终于，夏可可站起身来，面对所有的同学，用自己有些为弱的声音说：“既然有爱，便是无罪，将心中的爱告诉给另外一个人，得到了对方的回应，会觉得心情愉悦。你们说年龄小没有自制力，那我问你们？孩子们，你们长大了吧？懂得什么叫做女人，什么叫做男人了吧？自制力都没有吗？那你们为什么不当众大小便呢？在美国，中学生谈恋爱是很正常的，没有才会令他人觉得奇怪。许多美国男学生从小学就有自己的女友。在一个发达国家都不早的事件，跑到中国竟变得“早”了。这似乎是“发展中”的本色，充斥着封建与愚昧的束缚，整个社会都对“早恋”喊打喊杀。于是有父母棒打鸳鸯，教师当众责罚学生，社会舆论哗然一片……等等荒谬可鄙的举动出现。”

说到这里，夏可可单手按在桌面上，加重了语气：“你们不怕错过了，过些年就会后悔吗？”

她这一席话，让很多人都静默了一阵，好半天初落夕才站起来问：“你刚刚说，你与你的男朋友是要结婚的，我很想知道，你有信心，他能与你结婚吗？你不觉得现在这个年龄谈婚论嫁很早，说这样的话很可笑吗？”

“不，我的爱并不可笑，我的爱可以天作证，绝不会变。很多人都知道我的家庭条件不错，我这样的努力学习，不过是想有资格站在他的身边，我知道他不喜欢不用功读书的女生。我一直在为了能够与他在一起而努力，就算哪一天，他真的离开我了，我依旧会努力的挽回他。”夏可可说的自