回到客栈，我塌上寻思着怎么把蔡老头给我弄到青州去.蔡老头太顽固了，他还在幻想那天灵帝能采纳他的建议杀掉或换掉那些宦官好还朝廷一个清明.这样他就又能在朝堂之上为国出力了.所以他一直就在洛阳自己的府邸中没走.就连他的好友已经告老还乡的乔玄邀请他去柴桑做客都没去.这是我从卢师那里打听到的.

“公达，你说，怎么能把蔡老头弄到青州去?”

“主公，这个问题我也一直在想，蔡邕是一个真真正正的书生，作为一个书生为国家出力自然是第一为的.另一个就是学术上的问题也是他所在乎的.就这两样了吧。”

“是啊，可是就这两样我都没有.”一时间气氛十分的沉闷.

恩，不知道以前那些穿越的人是怎么请到蔡邕的呢?像太史慈那样弄个新五德始终说?我还真没他那本事?绑票，我要是真绑了蔡老头，那老顽固更不可能帮我了.那我有什么可以吸引他的地方呢?我突然看到荀攸正在我旁边看着一卷竹简.

“公达，现在的书都是竹简形式的吗?”

“是啊，大部分是，偶尔也用纸书，但那些书太少了，主要是纸张太少，而且保存不易.而且大部分都是手抄本，是个读书人都拿这当宝贝，太难弄了.”

“手抄的，也许那样可以把他弄走。”我暗暗的想.首先我要改良现在的造纸技术，让他可以更白，更有韧xing，不像现在那样那么脆.记得书上说造纸要用一些含纤维物多的原料像稻草，竹子，树藤什么的.做成纸浆反后在用石灰漂白，洗涤，在加石灰蒸煮漂白，制成丝饼然后打浆就成了，有了纸，那印刷就不成问题了(活字印刷没人不知道吧).

“公达，你说我要是能把造纸术加以改良，在把抄书的问题解决，能不能把蔡老头引我那去.”

“五成，这些只是次要的.”

“对了，我记得我认字好象都是母亲手把手的交的.你说我们能不能把所有的字都收录到一本书里，并把同音的字归为一类，并分别注释他们的意思.专门用来让不认字的人来查用，你说行吗?”

“这我还真没想过，不过这可是个很大的工程，不是那种有大学问的人是做不来的.我看可以拿它来吸引蔡邕.主公，你是怎么想到的.这可是泽被后世的大事.主公真神人也.”

“得了，你也别拍马屁了，那东西吃多了对身体不好.”一本字典，我想这个对蔡邕的吸引力绝对够.虽然21世纪字典多的是，但现在来说绝对是惊世骇俗的.对，就这么办了.

第二天，我和荀攸一起来到了蔡邕家里.让门房通报了一声，一会儿就出来一位老家人把我们引了进去.来到书房，书房布置极为简单，一桌一琴，然后就是书，多的眼花缭乱的书，不自觉的就想起刘禹锡的《陋室铭》，屋内一位老者，头发斑白，三缕美髯，面se稍显憔悴.但身子骨硬朗，一席天蓝的长衫，自有一股出尘之气.

“学生刘备刘玄德(荀攸荀公达)见过蔡先生”我和荀攸赶紧见礼.

“不知道二位来老朽家所为何事？”看到我们到来起身问到.

“学生刚刚就任青州牧，闻之蔡先生正赋闲在家.特来相请先生出山相助.”

“老夫老了，对作官已经厌了，只怕无法相助你等了.”

“请先生听学生说完，学生并不是请先生去做官.现在大乱刚平，正是百废待兴之季.学生准备在青州建立书院以教育下一代的少年子弟.学生想请先生去做院长，反正你老做官厌了.不入教书育人以培养下一代.”

“唔，还有什么吗?”老头有了点意思.

“另外，学生还改进了造纸之法.可以使纸张更洁白，韧xing更好，不会想现在的纸一样那么脆.学生还研究也一套可以说行之有效的印刷之法.可以批量的出版书籍.”

“哦，有这回事，那玄德你可是为天下的读书之人做了见大好事啊.”

“学生还有一事想请蔡先生帮忙，不，简直可以说是非先生这样的大儒不可.”

“何事？”

“现今社会上，凡一个人要读书识字，皆要由先生交，或父母启蒙.平民百姓可以说基本不识字，一是他们没钱去上私塾，二是父母不识字，子女也就不识字.可以说现在不识字的人占了十层中的九层.我的想法是遍一部书，把天下所有的字都收录其中.然后按读音分类.同音的字归为一类，并分别为每一个字去注释其中的意思.以使人知道每一个字的用法.只要把这不书大量的出版，使天下人人手一本.岂不是天下人都有识字的机会.还可以以相同的偏旁部首为基础，同一偏旁的字为一类，通过偏旁来查寻不认识的字.这样一部书其编纂的难的可想而知，只那些字的意思就非学识渊博的大儒才能胜任.您说是不是非您老不可啊.”

“这样一部书，要想编纂出来，没个十几年光景，怕是很难啊.而且人手一定要充足.人少了都忙不过来啊.”

“是啊，所以学生才来请您啊，你学生满天下，来往的都是大儒，只有您才能找到那么多的人手.你说是不是啊.”

“这点老夫到是可以做到.好，就为你这部书，老夫和你去青州.对了，你说这书应该叫什么名字.”

“就叫《中华字典第一部》吧.”

“《中华字典》到是好名字，但为什么是第一部?”

“学生以为，我中华文化渊源流长，所出的生字何只是千万，以后还会出现什么字谁也说不出来，