第461部分  圈套

关灯 护眼 舒适     字体:

上一章 目录 下一页(1/2) 繁体版

亲爱的书友,您现在访问的是转码页面,会导致更新不及时及无法正常下载,请访问真实地址:http://m.92popo.cc/56079/461.html

“笑什么,你们觉得很好笑吗!”孙老师的火山终于暴发了,“不让你们参加运动会,并不是几位老师随便说说,这是学校领导研究决定的。这是学校的规定,你们却当儿戏,不让参加就联合请愿,花样倒不少。你们就没有一点校纪校规,没有一点组织性纪律性!现在是高三下半学期,高考迫在眉睫,学校一番好心,想让你们多点时间应付高考。你们也比较比较看,是校运动会重要还是高考重要!”

孙老师说着从裤兜里掏出一张纸,甩在讲桌上,“看看你们的黑名单,看来你们是想把全班都闹得天翻地履!”

虹站起来,她知道她这个“罪魁祸首”再也瞒不住了,刚才孙老师先训潘辉、孙立是故意给她留情面,她知道孙老师很器重她。

她微笑着轻声解释说:“孙老师,请您别生气,我们并非故意惹您的。请愿书是我递给校长的,您也已经知道了。我本来想先征求您的意见。可没找到您,就……”

孙老师的神色稍缓和些,“哦,你这联名请愿的发起人终肯站出来啦。我看咱班除你外,还真没有其他人有这个胆量,你有什么理由,说出来不妨让大家听听。”

她不亢不卑,开始发挥她的演讲才能,“我们都已经是高三啦, 半只脚已踏入社会,再不是中小学生那样不懂事了。我们已经形成自己的独立人格,有了自己的选择和愿望,也具备了表达个人愿望的能力。我们特别讨厌学校始终把我们当作不懂事的小孩子,凡事都要管制,压制。再说,身体是革命的本钱,我们参加运动会,能够锻炼身体,身体强壮了,才能更好地学习功课。

记得去年学校开大会,有几个同学在太阳下没站几分钟就晕倒了。象这样差的体质如何能应付繁重的课程。学校常教育我们要做一个德、智、美、体、劳全面发展的中学生,可说是一套,做又是一套,除了让我们一唯增加智力外,其他方面一概不提倡。

这学期开学以来,体育课全断了,一切有益活动都免了,课堂上甚至不容许听见一点笑声,每天都是没完没了的习题啊习题啊。我们的生活变得象白纸一样乏味,我们的大脑让没完没了的习题折磨的要爆炸。

现在,有校运会这样的好机会,我们通过参加比赛,给单调的生活带来一点刺激和欢快,让我们失衡的情绪得到调节,让我们充胀的大脑得到发泄。这样以来,我们才能有一个愉快的心情,健康的体格,充沛的精力,才能有更大的信心向高考这个最大的困难挑战。对学校,对我们学生来说,不都是一举两得的好事?”

她的演讲真是精彩,孙老师一时没有说话。

同学们趁机纷纷发言。

“体育运动应该从少年抓起,从中学生抓起。为什么国脚一次次提‘冲出亚洲,走向世界’,可一次次败兴而归?这是因为足球运动没有群众基础,不重视青少年足球人材的培养。要是中学生都不准踢球,不设比赛,以后的国脚还是见韩就软,更别指望走向世界了。”

“咱班体育特长的人很多,要是参加,保准能把红旗抢回来。孙老师您不是常教导我们要有集体观念,要有荣誉观念,我们捧回红旗,既为班级挣了荣誉,也给孙老师您挣了面子。” ,“同学们,静一静。”孙老师紧绷的面孔终于缓和下来。“我只说你们几句,你们却给我来一大通,好象我理亏似的。同学们,你们的心情我理解,这学期学习确实有点紧,可你们看看高考还剩几天?”

他的手指向旁边的小黑板,我们的眼睛都齐刷刷的看过去:1o5天,很恐怖的数字!

“高考过后,你们爱怎么玩都行,何必揪住高考前校运会这几天不放呢?你们能为班级荣誉着想,我很高兴。但我并不在乎你们给我装光,面子事小,高考事大,你们如果都能考上大学,那才是我最大的面子。学校不让你们参加运动会,以为你们应该能理解学校的苦心,我们几位班主任也认为没必要再花时间向你们解释,谁知道你们竟闹起来。你们知不知道这事多严重,你们一闹,要是其他班也跟着闹,总共有三百多人,三百人乘以四五天的学习时间,这浪费该多惊人!参加比赛的不过十几个人,可其余同学也得不到安生。班里有几个平时学习比较踏实的同学也都签了名。” 孙老师说着话锋转向我,“夏华,我见你的名字也在这纸上,你对这事也挺关心的,报什么项目啊。”

边说边把纸展开,念道:“夏华,啦啦队长,头衔可不小。”

我脸一热,站起来说:“孙老师,我们都是自愿的,谁也没有勉强谁,愿参加的就参加,不愿参加的还照样学习。我们并不是想闹事,只是偷偷把意见递上去,还不知道学校批不批。学校要是不同意,我们就不参加了。”

“你们中学生都有逆反心理,如果再强压制,不知还会闹出多大的事。刚才校长把我们三年级的班主任都喊过去,召开一个紧急会议,说考虑到同学们的强烈愿望,各班可以自由报名了,谁想参加都可以。不过,我丑话说前头,运动会归运动会,学习归学习,谁要是因为运动会影响学习,可别怪我不客气!”

想不到结局是这样,同学们都开心地笑起来。

“谢谢您,孙老师!”

“理解万岁!”

报纸杂志上经常提倡教育制度改革,应试教育向素质教育转变,可学校的做法还是一


第461部分(1/2),点击下一页继续阅读。

『加入书签,方便阅读』

上一章 目录 下一页 TXT下载