第二章 情愫  末世中的坚持

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方习之的教室在教学楼的二楼,后面还有初二(7)班和初二(8)班,现在已经和他教室的后半部一起,被一块巨石压得深深陷入地下。

教学楼共三层,那么楼上楼下一起,足足有六个班加三个班的半数多学生遇难。

方习之班上原本64人,现在只剩下24人。

外面隔壁班的学生也在撤离,他们不像方习之班上,都没受到直接的打击,情绪还比较稳定。当然,目睹外面的惨状,他们同样满脸惊骇,在五班语文老师高老师的带领下,匆匆下楼。

“高老师……”董老师打了个招呼。

“董老师……”高老师四十多岁,高瘦高瘦,鼻子上架着一副金边眼镜,平时显得挺儒雅。

不过,这时候他脸色发白,神情紧张,身上的白色外衣脏了好几处,颇显仓惶。

“这……这是怎么一回事啊!”

董老师摇摇头,“我也不知道啊!”

“这分明是世界末日啊!手机也打不通了,我们该怎么办?”

“只有先离开这里……这已经是危楼了,不知道什么时候就要倒……我觉得先到操场上好点。”

“就这么办吧。”

……

最后,整个东教学楼初中部一、二、三年级的幸存师生,除了少数情绪失控,逃离学校,要回家找父母的学生外,都集中到了操场上。

学生们以班级为单位,聚集在一起,而老师们则开会商量接下来该怎么办。

方习之看着面目全非的操场,平整的操场已经变得坑坑洼洼,许多坑里积满碧绿的液体。

足球场上的草皮基本上被焚烧殆尽,没被烧掉的地方竖着几支幽蓝的冰枪,冰枪边上方圆三米内,结着厚厚的冰霜。

除此之外,还有很多尸体,有些被烧得焦黑,有些被石块砸烂,有些被冻成冰块,有些被腐蚀得面目全非,有些甚至不止受到一种伤害……

这些是在上体育课的师生们,在户外的他们,没有幸存者。

或许是在教室里有过一次疯狂,方习之竟然能够冷眼相待,心中只是默想:这就是末世!

“方习之,你说,这究竟是怎么了?是神明灭世吗?”

方习之身边,班长林子萱问。

林子萱是班长,也是班花,原本就是白皙的脸,现在更白了,几乎都没有了血色。

这也是现在大家的普遍表现,面对这样恐怖的事件,谁能平静以待呢?

“什么神明,要也是个疯子。”方习之说。

“小心点,不要乱说,别给大家招来大祸。”

说话的是同学胡智宁,他个子矮瘦,却戴着一副大黑框眼镜,镜片还挺厚。

不过,他的近视眼可不是学习造成的,而是用手机看网络小说造成的。

这时候,他虽然也表现得惊惧紧张,但是在这些情绪之外,他的眼中隐约又含着一种别样的情绪。

他说话声音压得很低,似乎还带着点神秘韵味。

“你……怎么这么说?”方习之心中一动,问他。

“还没看出来吗?这分明是主神灭世,然后要从我们幸存者中选出人类的新的领导者,带领全人类走向新的发展道路。这其中有几个可能,第一种,无限流,通过让我们完成任务,获得积分,来换取自身进化……”

“无稽之谈!”方习之越听越是听不下去,打断了他的话。

“哼,不相信就算了,反正我知道就是这么回事,虽然我们现在面临极端的困难,但也是强大自身的机遇……”

他越说越激动,眼中那难明的情绪也越来越浓烈,那竟然是对未来深深地期许……

方习之实在想象不出,究竟是什么样的力量支撑着他,让他这样一个平时不起眼并且稍显懦弱的人,竟然会对这样的末日有着这样深的期待?

这样的人是不是仅仅只有他一个?真可怕!

方习之看看神态各异的学生们,却看不出他们心中所想,他们此时惶恐不安的表情下,到底都隐藏着一些什么想法呢?方习之一时无语。

“方习之,我觉得,胡智宁说的并非没有道理。”林子萱低声对方习之说:“要不怎么解释天上的声音?怎么解释这完全超乎现实的灾难?或许真的有一只看不到的手,在掌控着人类……不,掌控着整个地星的命运。”

“或许吧。但是,我还是不认为那是什么神明,看看这一切吧!人类在流血,我们的亲友在流血,难道我们还要选择屈服,选择匍匐在地上,跪地求饶,顶礼膜拜?别忘了,那几句话说的都是什么。”

“‘毁灭吧,这污浊不堪的源头!毁灭吧,这肮脏愚蠢的人类!毁灭吧,这不知所谓的世界!’毁灭人类……重点提到了毁灭人类……”

“是啊,假如真的存在这样一双幕后黑手,那它绝不是为了推动我们人类发展进步,它就是要毁灭我们啊!”

林子萱神情一黯,眼中泪光盈盈,似乎泫然欲泣。

见她这般楚楚可怜,方习之忍不住问:“怎么啦?”

“我想爸爸妈妈了,我想爷爷奶奶外公外婆了,他们现在不知道怎么了,我……我想他们了……”

方习之心中一阵痛楚,他同样有着至亲之人,那就是他的奶奶。

方习之的父母死得早,是爷爷奶奶拉扯着把他养大,他爷爷在两年前也去世了。

方习之奶奶身体不好,住在远方乡下,而他为了读书,这几年都寄住在一个堂叔家里,只有放假时才能回老家陪伴奶奶


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