事实证明，班主任说的还是很有道理的，到了期中考试，张帆的名次又涨回去了，不是第一，但也爬到了第三。张帆又开始有信心了。

高一整个学期，张帆基本就是在书本里过的，一年的时间，张帆眼睛的度数就涨了两百，成绩一直不错，但却再也没考过一次第一，而且数学成绩一直在拖后腿。

正当她又开始迷茫的时候，班主任又来通知了，说高二分班，是按成绩分班，直升班会被打散，不论直升班还是平行班，只要成绩好的会被分到直升班。

直升班是张帆心中不能磨灭的一道坎，也没空迷茫了，赶紧接着努力拼直升班吧！

大休回家，张帆爸爸还特意要来了张帆班主任的电话，就张帆考直升班这事希望老师给点建议。

张帆班主任很喜欢张帆这孩子，用功听话，就听明白的说，张帆数学不行，考理科班希望不大，建议考文科班。

张帆爸爸只是点头，但心里其实不太乐意，觉得女儿学理科有前途，但直升班对于张帆来说并不是说单纯师资力量和学习环境的升级换代了，在她心里，这更像了对她一直以来人生认知的一种肯定，张帆很倔，就说要考文科班。

张帆爸爸没磨过张帆，同意了。

同意了，那就得全力支持，因为张帆数学成绩不行，张帆爸爸还特意请了一对一的家教。

终于不负所望，张帆考上了，张帆高兴的同时，张爸爸也松了一口气。

从张帆考直升班这事，张爸爸发现问题了，女儿对成绩看的太重，但又说回来了，对学生来说，成绩就跟大人的工资底薪一样，没人会嫌高。

张爸爸勉强压下心里的不安，高兴的鼓励了孩子一番，但这次鼓励也隐含着另一层含义，尽力就好，每个人能力不同，不要太拼了。

张帆没听出来吗？不，她听出来了，但他觉得张爸爸不是让她量力而行，而是觉得张爸爸对她失望了，她害怕了，没有别的考虑方向，她觉得自己不够用功。方向认知方面，考上直升班就已经得到了肯定，所以肯定就是自己努力的不够。

事后王芸偷偷告诉刘明宣，张帆晚上熬夜熬的头发都成把成把的掉。

不过这一切都不是问题，她考上直升班了，张帆还是很高兴的，她可以尽情的努力。

但一学期过去了，她的成绩并不如她预想那么出色，班里排名一直就在二十左右，她一直在心里安慰自己，这是直升班，卧虎藏龙的地方。

一直到上次月考，张帆看着成绩单不敢相信的又从头点了一遍，31名，比上次直接落了九名，数学成绩刚刚及格。

就数学成绩的问题，班主任还特意找她谈过，因为张爸爸提前打过电话，说张帆心思重，对成绩太上心，如果那一次考的不好，让老师一定给开解开解，没批评，鼓励就行。

班主任的鼓励勉强压住了张帆内心的躁动不安，随着期末的到来，班里的气氛越来越紧，数学小测验的卷子一张接着一张，张帆的数学成绩就跟重物落地的加速度一样，弧线下滑。

直到今天晚上，整理完错题的张帆，看着新布置的数学作业，一道不会，两道不会，做到第三道的时候，张帆崩溃了。

她觉得自己已经尽力了，但怎么样就是学不好。

张帆这情况刘明宣已经不能自己做决定了，把人哄的差不多了，刘明宣直接就给班主任去了个电话。

班主任一直都知道张帆这事，听完了沉默一会儿，说明天早上就通知张帆父母，让她今天晚上帮忙照看一下。

刘明宣只能答应了，王芸跟张帆一个宿舍，又是同位，就让她多注意一点。

第二天早上，天刚亮，她们还在排队洗漱的时候，张帆妈妈就来了。

张帆看见自己妈妈肩膀抖了一下，坐在自己床上，眼泪刷的就掉下来了。

张帆妈妈也直接跟着哭起来了，搂着张帆肩膀轻声说:“咱们回家休息一会儿啊！”

张帆哭的更厉害了，抽噎着说:“妈，我太笨了，我不想上学了。”

“咱们先回家休息一会儿啊，休息一会儿。”张帆妈妈什么也没给收拾，拉着张帆跟同学们点点头就下楼了。

方时雨站在门口看着母女俩人柔弱的背影，感慨一句:“张帆太较真了。”成绩是重要，但也不至于到这份上吧！

刘明宣看她一眼没说话，对一件事情预期太高，结果却不如人意，尤其还是在你倾尽全力的情况下，这种无力感是没经历过的人体会不到的。

张帆回家了，但事件的后续却没有结束——他们要开家长会了。

第一次，也是唯一一次，学校正儿八经的意识到学生的心理问题的严重性。

可能家长会不全是因为这个原因，但这事绝对起了个推动作用。

85年到95年出生的孩子是个很特殊群体，除了高知分子，这个时间段的家长刚刚对教育有了根本性的认识，把上学跟有出息划了等号。

不过因为是刚刚萌芽，相对于零零后家长的各种补习班和倾尽一切为孩子学习铺路的态度，他们还只是处于初级阶段，属于半放养，简单点来说，就是要求考高分了，不再持无所谓的态度，但却没有更多的去关注。

高要求，低管理，各种各样的问题就随之而来了。

家长会的主题没有太强的指向性，主题还是促学习，提成绩，求发展，只是在最后的时候由各班班主任出面，简单的说了一下