第十三章 三位学生的情况  杀神永生

关灯 护眼 舒适     字体:

上一章 目录 下一页(1/2) 繁体版

亲爱的书友,您现在访问的是转码页面,会导致更新不及时及无法正常下载,请访问真实地址:http://m.92popo.cc/124328/1082.html

杀神永生作者:恐怖的阿肥

第十三章三位学生的情况

杀神永生作者:恐怖的阿肥

第十三章三位学生的情况

余家主的宴请结束。

两位余家前辈在饭后,快离开。

世界的变革已经给余家带来一定的打击,而余乾在马戏团中表现的强实力让余家主陷入深思。

以断腿的状态力压傅爷,若是双腿修复而达到全盛状态,余乾将达到什么样的层次,很难想象。

到时候,余家拿出全部的底蕴恐怕都拦不住这位【杀神】。

“虞井,小舅舅他人很严厉,很凶吗?第一次见到父亲这样妥协。”

余小小的话语中夹着些许的不安,虽然余家主与夫人对小小相当苛刻,但余家对于小小来说也是一个难以割舍的大家庭。

“很好的一个人……放心,我会尽可能缓和其中的关系,你不用担心。”

“哦。”

“下午和晚上的时间我们去学校区域四处逛一逛,带点零食和方便面在身上,好吧?”

“好!”

只要满足以下两个条件,余小小便是最开心的。第一,跟在虞井身旁。第二,有东西吃!

“我们从南区出,先去海底魔都瞧一瞧……这片魔都已经生根源性的改变。【面具】在新校规中,将其划分为「无规则经济特区」,到时候千万不要跟丢了。”

…………

帝华大学生命科学院区域。

三栋实验大楼被一层阴霾之气所笼罩,虽然龙院长勉强与【面具】妥协,但有很多只看重利益的老师已在内心完全倒戈,以至于目前的生命科学院变得有些死气沉沉,龙院长想要实施的复兴计划仅能告诉部分可完全信任的老师。

第七席【霸虫-童谷】即将退位。

龙院长目前主要的心思放在十杰席位的争夺上。

【面具】接手的帝华大学虽生着天翻地覆的改变,但最根本的东西并没有变化,那就是‘学生培养’。

十杰能掌握几项重要的权利,龙院长必须得到。

此时此刻,动物实验楼的【古兽研究实验室】内。

除开龙院长外,还有梁教授与软老师在这里,以及一位龙院长最信任的教授,同时也是动物研究实验楼的主任裴猿魔。

相当古怪的一名教授,尖嘴猴腮,手臂异长,正常站立时手臂能达到膝盖以下。

不同于梁教授无论在什么场合都有着体面的衣装,这位裴猿魔教授完全不在乎外观,以至于其络腮胡浓密而杂乱,实验服也沾满着污渍。

其脚掌是正常人的三倍大小,加上一层厚质的肉垫,使得这位裴教授不喜欢穿鞋,平日在实验楼里都是光着脚,因此在私下也有一个称呼,叫作【赤脚猿魔】。

此时此刻,白枭的鬼珠正拿在裴教授手中观摩。

毕竟身为狼人的白枭,主要由动物方面的老师管理。

“裴老师,怎么样?”龙院长问着。

裴教授将金丝眼镜取下,“不是什么大问题,这位学生在【死亡】方面的造诣远高于同阶人员……不愧是旧世邪神的手段,居然能让学生的主体灵魂与鬼物生主次关系的交替。重生的问题不大,主要的问题在于复活后的主次关系。”

“白枭这种顽劣之徒不适合为我们所用,但其敢拼敢死的性情却很重要。裴老师,能不能中和一下白枭与这位稀有鬼物,得到一位能利用的‘好学生’?”

“理论可行,但涉及到旧神的秘法,就需要会使用相同手段的人来帮忙……软老师,做我的副手如何?”

软老师以手指撩开湿漉漉的黑,点头肯定。

转变重生的实验持续整整一个下午,密封的玻璃容器内站着一位毛浓密的青年学生。

周身环绕着浓郁的死亡气息,一半头为黑一半头为白,眼神里闪烁着疯狂之意,习惯性得扭动全身的各个关节,尤其是颈椎骨,出‘咔啦咔啦’骨头磨损响声。

“裴老师……好奇怪的感觉。”

再生的白枭双手捂着脑袋,感觉大脑里一片混乱,感觉少了一点东西又多出一些东西。

裴猿魔尝试询问白枭从入校到现在的经历,全部都能顺口说出。

但对于自己的童年,记忆却出现偏差,并非生活在【威廉家族】中的记忆,而是生活在禁区某一个畸变家庭里的扭曲痛苦记忆。

‘病变家族’、‘掠杀人类’、‘生吃腐败人肉’……

“你叫什么名字?”裴猿魔在白枭完成一生的回忆时,问出这个问题。

“我叫……”

一时间白枭无法回答这个问题,蹲在容器里相当痛苦。

裴猿魔摸了摸自己的腮帮子,“龙院长,距离十杰考核还有一段时间吧。白枭目前的情况还不稳定,有任何的进展我会向你通报。”

“行,还需要软老师的协助吗?”

“不用了,交给我吧。”

龙院长等人离开,实验室内只剩下裴猿魔一人,看着处于混乱状态的白枭,裴教授表现出浓郁的研究兴趣。

…………

外国语学院。

院系坐落在【西教学区】最靠近学校中心的地点。

帝华大学里管理最为混乱的院系,设置在地表的建筑名为【光明大教堂】,主要由信仰圣光的老师们管理。

与此同时,在大教堂正对的地下区域,还设置有名为【黑暗圣堂】地底建筑。

类似于贝尔蒙特讲师这样的‘夜族’全都生活在这里。

实际上,这所建造


第十三章 三位学生的情况(1/2),点击下一页继续阅读。

『加入书签,方便阅读』

上一章 目录 下一页 TXT下载