卜方是母亲为主带大的，母亲是老师，打小卜方就跟着母亲在学校里厮混，严父是母亲，慈母也是母亲，人生的关键时期，起导向作用的都是母亲，父亲极少出现，极少插言，不是父亲不在家，也不是父亲和母亲的关系不好，相反，他们关系好，很好，太好了，好到父亲觉得卜方的存在转移了母亲的注意力，父亲不是不喜欢卜方，而是更喜欢母亲，有母亲的地方，父亲看不到卜方，也不想看到。所以两人极少又交流，父亲知道卜方的情况是母亲告知的，卜方知道父亲的状况，也是母亲告知的，父亲总是在书房里，不停的写写写，改改改。卜方懂事儿了，在父亲的书房看到一屋子的书，有不少都是父亲的名字，才知道，哦，父亲是写书的。过年总有不少陌生人来家里，卜方躲在卧室里，偶尔听到喊老师，卜方才知道，父亲也教书，怎么在学校里没见过。再后来，卜方就没空关注父亲到底是做什么的了，反正，做什么都没有关系，都无所谓，都是父亲。

卜方和父亲交流最多着就是这个假期，在书房，详细的过问了过程，仔细的明确了计划和打算，周全的-